医院数字区 - 儿科 - 小儿内科 - 多动症 - 用药
多动症什么时候用药最好
多动症是注意缺陷多动障碍的简称。其发生率约占学龄期儿童的3-5。患儿由于注意力不集中、活动过度、冲动任性、学习成绩下降而难以为老师和同学们容忍和接纳。其在认知、行为、情感方面的异常也给家庭带来莫大的痛苦和无奈。
如不能得到正确的矫治,至成年后约有10的多动症儿童其文化水平要低于正常同龄者。约有11.1儿时患多动症的成年人可有易激动、自大、自卑等情绪障碍。他们人际交往困难、职业层次偏低、少年犯罪率也较正常儿童组高。因而早期诊断治疗儿童多动症应受到社会的重视。 多动症儿童的智力和精神发育大多正常,只是由于注意力难以集中,行为多动冲动,致使读书、听课、作业等学习活动效率底下。学习成绩的波动性和逐年下降趋势是多动症儿童学习状况的突出表现。学习成绩的波动性是指在老师家长严格的督促帮助下、学习成绩能有所提高,但稍一放松成绩又会明显下降。但好坏相差悬殊,成绩大起大落很不稳定。而在正常儿童这种波动幅度不会很大。 最后要知道的是:多动症最好的治疗时期就是在多动症早期的时候,所以我们一定要善于观察孩子,只有在最佳的治疗时期治愈,才能够更快的康复。 关于多动症的信息多动症的运动疗法,研究发现,许多患有儿童多动症的孩子,都有一种被称为“感觉统合功能失调”的毛病。所谓“感觉统合功能失调”,是指大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,组织不好机体各方面的活动。 多动症是儿童疾病中最常见的,患上多动症后会对患者的健康成长、记忆学习带来了严重的威胁。因此家长们应重视多动症的危害,除了及时带患儿到正规医院治疗之外,平时的护理也是不可或缺的,只有这样才能帮助孩子恢复健康。那么应如何护理多动症儿童? 在临床工作中,很多家长带着儿童来医院咨询,因为孩子调皮,上课注意力不够集中,学习习惯不好,考试成绩不理想,家长总是认为孩子患了儿童多动症,实际上十有八九是误判。儿童的天性就是活泼好动,对学习的课程没有兴趣时难免东张西望,但与多动症是有本质的区别。儿童多动症是一种综合征,是指儿童表现出与其实际年龄和心理生理发育阶段明显不相称的注意力不集中,可以伴有或不伴有活动过多。患多动症的儿童一般具有如下六大特征: 多动症的出现令患者非常担心还会造成孩子的学习成绩不断下降,这些孩子情绪比较不稳定,很严重的影响到了身体健康,平时大家需要尽早了解多动症的发生,而且要注意自我调理方法,平时应该注意合理的进行保健,同时也要注意诊断,小儿多动症的诊断标准是怎样的? 多动症是注意缺陷与多动障碍的俗称,以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。多动症的治疗方法一般包括心理治疗,药物治疗以及一些其他的训练治疗方法。心理治疗一般包括: 做好小儿多动症的防治是病情得到有效恢复的关键,对此,下面就来介绍小儿多动症的防治方法,以便患者早日摆脱疾病的困扰. 小儿多动症是孩子常见的病症。由于小儿多动症的心理行为异常,所以多动症的护理非常重要。那么,小儿多动症的护理该怎么做呢?接下来我们请专家给我们详细解答多动症的护理。 小儿多动症这样的疾病在生活当中确实比较常见,一旦出现了这样的疾病我们是不能够忽视的,要在患病的时候,及时检查确诊及时的做好治疗,这样才是疾病有效康复的关键,就请小编来讲述小儿多动症疾病的检查治疗方法有什么? 儿童多动症的危害会有哪些呢?专家表示:多动症孩子注意力不集中,上课魂不守舍,他们有能力学习,学习时总是心神不定,看着他坐在那里做作业,像是思考的样子,其实心思不知已经跑到哪里去了。那么,儿童多动症的危害会有哪些呢?针对这个问题下面专家就来为您详细介绍一下。 儿童多动症都是让家长和老师头痛不已,那么在生活中应如何有效预防儿童多动症的发生呢? 如何辨别小儿多动症?患有小儿多动症的孩子的智力和基本生活都很正常,但是学习、行为及情绪方面有缺陷,主要表现为注意力不集中,注意短暂,活动过多,情绪易冲动,学习成绩普遍较差,在家庭及学校均难与人相处,日常生活中常常使家长和教师感到没有办法。如何辨别小儿多动症?专家教您3招认识“多动症、抽动症”。 |
|||
|