脑瘫语言康复训练有哪些

在脑瘫小儿中，存在语言障碍的是比较多的，约70～80%的脑瘫儿童存在语言障碍，他们在呼吸、共鸣、言语和大脑综合等方面都受大脑损伤的影响，不能正确控制言语所需要的运动，致使说话的速度过快、过慢，或者不准确、不流畅，甚至失语。

不同的脑瘫小儿存在的语言障碍可能不同，但是也有一些共同点，多属于构音异常，表现因肌控制失调，造成构音器官衰弱、迟钝、不协调。这种情况被称作为呐吃。痉挛型儿童的典型表现为肌张力增高，抵抗肌不能互相协调收缩。当患儿说话时，面部、口腔部及舌部肌肉的痉挛往往导致构音异常。徐动型儿童的构音动作有时缓慢并且费力，而有时则快而无规则，不自主的头部和发音器官的运动与发音所需要的运动矛盾，发音器官在发声时相互碰撞部位不完全、不准确，舌尖上提困难。共济失调型儿童，则由于肌肉收缩力量不够，造成言语不清。

2、放松疗法。这种治疗方法主要是为了让小儿的肌肉放松下来，可以配合进行发音。脑瘫病儿想要说话时，往往由于肌肉紧张而引起发音困难，脑瘫病儿表现的最明显，所以放松疗法的目的就是降低与语言发音有关肌肉的紧张性，消除全身的过度紧张状态，使不随意肌松弛，利于呼吸及发音。